장애인의 시외버스 탑승에 관해 토의 중인 한 교실. 수업이 끝나고 생각을 정리하는 메모에 적힌 한 마디.

"장애인이 버스를 타면 시간이 더 걸리니까 돈을 더 많이 내야 하는 것 아닐까요?"

이 학생은 도덕적으로 '나쁜' 학생인가?
그렇지 않다. 이 학생은 비장애인을 중심으로 설계된 규칙을 옳다고 믿었다.
애초에 비장애인에게 유리한 속도와 효율성을 기준으로 삼는 것이 차별적임을 인식하지 못했다.
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차별은 거의 언제나 그렇다. 차별을 당하는 사람은 있는데 차별을 한다는 사람은 잘 보이지 않는다.
우리는 아직 차별을 부정할 때가 아니라 발견해야 할 때이다.

기울어진 세상에서 평등을 찾는 당신을 위한 안내서. 『선량한 차별주의자』