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취약학교(보건교사가 배치되지 않은 초등학교) 어린이들의 건강생활실천의 문제점을 파악하고 학교를 중심으로 어린이들이 건강에 대한 바람직한 태도, 의사결정, 대처능력을 습득할 수 있도록 보건교육 프로그램을 개발함으로써 우리나라 초등학교 학교중심 보건교육의 형평성을 높이는 데 목적을 둔 책이다.

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