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남북한 도덕 교과서의 비교 분석을 통하여 남북한 교육의 이질화가 얼마나 심화되었는가, 또 남북 교육간에 동질성은 없는가를 분석한 연구서. 도덕 교육의 성격과 이론적 기초, 가치관과 도덕적 가치 덕목을 알아보고, 남북한 중등 도덕의 목표와 내용, 교수-학습 방법을 분석한 다음 이를 토대로 하여 남북한...

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