수업을 시작하기 전에

첫 번째 수업 종의 기원을 찾아서: 진화론의 탄생
다윈 이전: 생물은 변하지 않는다 | 변화의 시작: 생물은 변한다 | 찰스 다윈 | 항해를 떠나다 | 생물, 변할 것 같은데? |
수업이 끝난 뒤

두 번째 수업 진화를 확인할 수 있나요?: 진화의 증거
진화는 복잡성의 증가다? | 어디서부터 진화인가요 | 눈앞에서 일어나는 진화 | 진화의 다섯 가지 증거 |
수업이 끝난 뒤

세 번째 수업 버그? 변이의 발생!: 진화의 시작
하디-바인베르크 법칙 | 하이-바인베르크 법칙의 성립 조건 | 자연 선택에 의한 진화 | 인공 선택 | 성 선택 | 적합도 | 적응 | 복잡한 형질과 행동의 진화 | 수업이 끝난 뒤

네 번째 수업 선택받은 돌연변이: 유전자와 환경
돌연변이: DNA 오류 | 돌연변이와 진화 | 유전적 다양성 | 수업이 끝난 뒤

다섯 번째 수업 생식 장벽: 종의 분화
새로운 종의 출현 | 생식 장벽 | 잡종화된 종 분류의 어려움 | 이소종 분화 | 동소종 분화 | 잡종 지대의 종 분화 | 종 분화의 모델 | 수업이 끝난 뒤

여섯 번째 수업 생명체의 탄생: 무생물과 생물 사이
원시 지구의 환경 | 생명체 탄생의 조건 | 원시 수프 가설 | 외계 유입설 | 해저 열수구 가설 | RNA 세상 가설 |
수업이 끝난 뒤

일곱 번째 수업 화석 증거로 과학수사 하기: 진화의 역사1
화석 기록 | 산소 혁명 | 내부 공생 | 다세포 생물과 신경 세포 | 캄브리아기 대폭발 | 육상 진출 | 수업이 끝난 뒤

여덟 번째 수업 멸종, 판을 뒤집다: 진화의 역사2
대멸종 | 적응 방산 | 변이를 일으키는 유전자들 | 생물의 특성에 맞는 진화 | 진화의 목적? 진화의 경향! |
수업이 끝난 뒤

아홉 번째 수업 생명의 나무: 계통수 읽는 법
생물의 역사와 계통 분류 | 공유 조상 형질과 공유 파생 형질 | 가장 단순하거나 그럴듯한 기준 | 상동 유전자 |
수업이 끝난 뒤

수업을 마치며
이 책에 등장한 학자들
그림 출처
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