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근대교육이라는 개념 자체에 대한 논란이 여전히 존재하지만, 이 책의 저자는 근대교육의 특질은 ‘새로움’이라고 규정한다. 그리고 교육의 하드웨어에 대비되는 소위 교육의 소프트웨어에 특별히 주목하여, 교육의 하드웨어를 채우는 새로운 소프트웨어의 탄생과 성장이야말로 진정한 근대교육의 탄생을...

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