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도서 교육과정과 평가의 쟁점 : 삶과 앎
- ㆍ저자사항 조승제 지음
- ㆍ발행사항 서울: 교육과학사, 2007
- ㆍ형태사항 422p.: 삽도; 26cm
- ㆍISBN 9788925400594
- ㆍ주제어/키워드 교육과정 평가 쟁점 삶 앎 CURRICULUM EVALUATION IDENTITIES
- ㆍ소장도서관 관전도서관
소장정보
상세정보
교육과정과 평가의 쟁점을 연구한 책. 교육과정의 주요 이론적 과제와 실제적인 문제들의 쟁점을 검토하고, 그 대안을 생각할 수 있는 기회를 제공한다. 교육과정 연구, 교육과정 결정, 교육과정 시행, 그리고 교육과정 평가의 쟁점에 대한 내용들을 다루고 있다. [양장본]
[NAVER 제공]
상세정보
교육과정과 평가의 쟁점 - 조승제 지음 목차
머리말
제1부 교육과정 연구와 이론의 쟁점
제1장 교육과정의 개념과 정의
제2장 교육과정 연구의 방법과 실제
제3장 교육과정 이론의 특징과 원리
제2부 교육과정 결정 문제의 쟁점
제4장 교육과정 결정 준거와 유형
제5장 교육과정의 결정 구조와 철학적 이해
제6장 교육과정 개발과 학교중심 교육과정
제3부 교육과정 시행과 교과운영 및 평가의 쟁점
제7장 교육과정 시행의 연구 관점과 실제
제8장 교과교육과 교과서 개발
제9장 교육평가의 원리와 실제
제4부 교육과정 평가와 교육개혁의 쟁점
제10장 교육과정 평가와 교육과정 정책
제11장 교육과정 개정과 교원업적평가
제12장 포스트모더니즘과 열린교육
참고문헌
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